Hemos dedicado varias sesiones a investigar a cerca de nuestros artistas y recabar información. Ya hemos empezado a organizar esta información en una presentación que luego mejoraremos con la profesora de informática. Estas son algunas imágenes de nuestro grupo trabajando en este proyecto.
¿En qué continente los artistas son más colaboradores?
Nuestro proyecto
Este curso nos hemos planteado el siguiente reto: elegir diseñadores/as de los 5 continentes que estén trabajando en la actualidad y llevar a cabo un trabajo de investigación sobre ellos/as que culminará con la realización de una presentación y una exposición en clase sobre cada artista. Queremos contar con la colaboración de los artistas para realizar nuestro trabajo. ¿Lo conseguiremos? ¿Responderán todos por igual o su disposición para colaborar variará según el origen del artista? No lo sabremos hasta el final.
El proyecto culminará con la publicación de nuestras presentaciones en Slideshare y la invitación al/la artista para que pueda ver el trabajo que hemos realizado sobre él o ella.
En nuestra aventura contaremos con el apoyo de nuestras profesoras de Lengua (Eloisa), Inglés (Luisa), informática (Mª Carmen) y Plástica (Ana).
Deseanos suerte
El proyecto culminará con la publicación de nuestras presentaciones en Slideshare y la invitación al/la artista para que pueda ver el trabajo que hemos realizado sobre él o ella.
En nuestra aventura contaremos con el apoyo de nuestras profesoras de Lengua (Eloisa), Inglés (Luisa), informática (Mª Carmen) y Plástica (Ana).
Deseanos suerte
miércoles, 25 de enero de 2017
viernes, 18 de noviembre de 2016
Hemos empezado nuestro proyecto dividiendo la clase en cinco grupos. Cada grupo se centrará en los diseñadores de un continente. Cada alumno de cada uno de los grupos ha elegido una rama de diseño de entre las siguientes : moda, diseño gráfico, ilustración, diseño industrial y tipografía; ha curioseado un poco sobre las dos opciones que proponía la profesora y ha elegido al/la artista que más ha llamado su atención. Aunque también existía la posibilidad de buscar sus propios artistas, todos/as los/as alumnos/as han elegido alguna de las propuestas hechas por la profesora. Nuestro cuadrante de Artistas-Alumnos, ha quedado del siguiente modo (los nombres de los artistas aparecen con fondo sombreado y los del alumnado en negrita y cursiva)
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